[1]
Лисенко, Т. і Шпіца, Р. 2022. ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ МИСТЕЦТВА У ФОРМАТІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. 2(6) (Січ 2022), 178–185.