Калиновська, І. (2019). КОМПОНЕНТИ ТА КРИТЕРІЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПСИХОЛОГА ДО РОБОТИ В ІНКЛЮЗИВНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, (2), 50–58. https://doi.org/10.31499/2706-6258.2.2019.178461