Гудима, Н., & Мєлєкєсцева, Н. (2026). ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО МОДЕЛЮВАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ В МЕЖАХ КУРСУ «УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ». Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, (1(15), 95–104. https://doi.org/10.31499/2706-6258.1(15).2026.359681