БОНДАР, Ю. ДІАГНОСТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ ТВОРЧИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, [S. l.], n. 2(6), p. 35–41, 2022. DOI: 10.31499/2706-6258.2(6).2021.247517. Disponível em: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/247517. Acesso em: 25 груд. 2024.