РЕЗНІЧЕНКО, І.; ЛОЮК, О. МОВНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК КЛЮЧОВА УМОВА ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЇ ТА ДОДАТКОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ (АДК) УЧНЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ: СОЦІАЛЬНО-ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИЙ КОНТЕКСТ. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, [S. l.], n. 1(15), p. 187–193, 2026. DOI: 10.31499/2706-6258.1(15).2026.359919. Disponível em: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/359919. Acesso em: 9 трав. 2026.