ПРОЦЬКО, Є. ЛЕКЦІЯ ЯК ФОРМА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СЬОГОДНІ. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, [S. l.], n. 1(7), p. 105–112, 2022. DOI: 10.31499/2706-6258.1(7).2022.261215. Disponível em: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/261215. Acesso em: 5 трав. 2024.