Добридень, Алла, і Ірина Купіна. 2026. «РОЛЬ ПЕДАГОГІКИ ЕМАНСИПАЦІЇ У ФОРМУВАННІ АКТИВНОЇ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ». Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, вип. 1(15) (Квітень):105-12. https://doi.org/10.31499/2706-6258.1(15).2026.359703.