Цін, Л. (2022) «ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНО-ТВОРЧОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА», Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, (2(6), с. 7–13. doi: 10.31499/2706-6258.2(6).2021.247506.