Лисенко, Т. і Шпіца, Р. (2022) «ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ МИСТЕЦТВА У ФОРМАТІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ», Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, (2(6), с. 178–185. доступний у: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/248160 (дата звернення: 25Грудень2024).