Пріма, Д. (2021) «ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-СУБ’ЄКТНОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА», Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, (1), с. 100–105. doi: 10.31499/2706-6258.1.2019.178249.