О. Мартинюк і Г. Лисак, «МОДЕЛЬ ‘ПЕРЕВЕРНУТОГО’ НАВЧАННЯ У ВИКЛАДАННІ ЛІНГВІСТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІМ УЧИТЕЛЯМ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ», ПППСШ, вип. 1(3), с. 86–93, Лют 2020.