Мартинюк, О., і Г. Лисак. «МОДЕЛЬ ‘ПЕРЕВЕРНУТОГО’ НАВЧАННЯ У ВИКЛАДАННІ ЛІНГВІСТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІМ УЧИТЕЛЯМ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ». Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, вип. 1(3), Лютий 2020, с. 86-93, doi:10.31499/2706-6258.1(3).2020.204298.