Резніченко, Ірина, і Оксана Лоюк. «МОВНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК КЛЮЧОВА УМОВА ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЇ ТА ДОДАТКОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ (АДК) УЧНЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ: СОЦІАЛЬНО-ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИЙ КОНТЕКСТ». Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, no. 1(15) (Квітень 2, 2026): 187–193. дата звернення Травень 9, 2026. http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/359919.