ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Автор(и)

  • Алла Веремчук Рівненський державний гуманітарний університет., Україна https://orcid.org/0000-0002-3458-9584
  • Ольга Хом’як Приватний вищий навчальний заклад «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»., Україна https://orcid.org/0000-0001-9573-9040

DOI:

https://doi.org/10.31499/2706-6258.1(5).2021.235185

Анотація

Статтю присвячено проблемі здобуття життєвих компетентностей дітьми з особливими освітніми потребами. Зазначено, що для системної реалізації засад інклюзивного навчання, національне законодавство було приведене у відповідність до міжнародних норм і стандартів, однак для організації інклюзивного освітнього середовища важливо створити відповідні умови у закладі освіти. Встановлено, що особлива роль у роботі з дітьми, котрі потребують додаткової освітньої підтримки, належить інноваційним технологіям.

Біографії авторів

Алла Веремчук, Рівненський державний гуманітарний університет.

Kандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти.

Ольга Хом’як, Приватний вищий навчальний заклад «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука».

Kандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової та дошкільної освіти.

##submission.downloads##

Опубліковано

2021-05-27

Як цитувати

Веремчук, А., & Хом’як, О. (2021). ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, (1(5), 71–78. https://doi.org/10.31499/2706-6258.1(5).2021.235185

Номер

№ 1(5) (2021)

Розділ

Статті