№ 1 (2019)

Статті

• ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

  Любов Байдюк

  6-11

  • PDF
  • PDF (English)

• ІДЕЯ ТЬЮТОРСЬКОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ В КЛАСИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ

  Людмила Бахмач

  12-18

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ ШКОЛЯРА – ОСНОВА СУЧАСНОЇ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ

  Оксана Браславська, Світлана Грабовська

  19-26

  • PDF
  • PDF (English)

• СЛОВО ЯК ЗАСІБ СТВОРЕННЯ ХУДОЖНЬОГО ОБРАЗУ

  Ганна Волошина, Галина Коберник

  27-33

  • PDF
  • PDF (English)

• МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ У КОНТЕКСТІ ІДЕЙ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО

  Алла Горбатюк

  34-40

  • PDF
  • PDF (English)

• АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ

  Світлана Горбулінська, Лідія Боднар

  41-49

  • PDF
  • PDF (English)

• ОНОВЛЕННЯ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ У СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ НА ОСНОВІ НАУКОВИХ ДОСЯГНЕНЬ І СУЧАСНИХ ПРАКТИК

  Олександр Кірдан

  50-56

  • PDF
  • PDF (English)

• ПРОБЛЕМНИЙ АСПЕКТ ВИЗНАЧЕННЯ СУТНІСНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ

  Наталія Коломієць, Олена Крикунова

  56-63

  • PDF
  • PDF (English)

• ІНТЕРАКЦІЯ ЯК ОСНОВА ОСВІТНЬОГО СПІВРОБІТНИЦТВА НА УРОКАХ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

  Ольга Комар

  64-70

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ

  Ольга Косенчук

  71-77

  • PDF
  • PDF (English)

• КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ, РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Алла Кучай

  78-84

  • PDF
  • PDF (English)

• СИСТЕМА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ

  Олексій Муковіз, Вадим Веремієнко, Віта Мельничук

  85-93

  • PDF
  • PDF (English)

• ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ВРАХУВАННЯ ПРИНЦИПУ НАСТУПНОСТІ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ.

  Любов Нос, Галина Бойко

  94-99

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-СУБ’ЄКТНОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА

  Дмитро Пріма

  100-105

  • PDF
  • PDF (English)

• АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ГОТОВНОСТІ ДО САМООСВІТИ

  Інна Радюк

  106-113

  • PDF
  • PDF (English)

• СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ» В СУЧАСНІЙ ПЕДАГОГІЦІ

  Анна Струк

  114-120

  • PDF
  • PDF (English)

• ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ У КАНАДІ: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІСТЬ

  Богданна Турко

  121-126

  • PDF
  • PDF (English)

• ПРИЧИНИ ПОРУШЕННЯ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ

  Світлана Цимбал-Слатвінська

  127-137

  • PDF
  • PDF (English)

• РОЛЬ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

  Оксана Цюняк

  138-144

  • PDF
  • PDF (English)

• РЕГРЕСИВНІСТЬ ВПЛИВУ РАДЯНСЬКОГО ВЕКТОРУ НА ТРАЄКТОРІЮ ОСВІТНЬОГО ПОСТУПУ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ

  Микола Чумак

  145-151

  • PDF
  • PDF (English)

• ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Олександра Шкуренко

  152-162

  • PDF
  • PDF (English)

• ДО ПИТАННЯ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ У МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Svitlana Balashova, Nataliia Holovko

  163-171

  • PDF
  • PDF (English)